|
Het leukste werk bij
de enige
organisatie in Nederland waar logopedisten meteen in
SCHAAL 10
beginnen!
Wij zijn
geen uitzend- of bemiddelingsbureau. Je bent bij onze
organisatie direct in loondienst.
Daardoor verdien je uitstekend.
Voor personeel dat fulltime (4,5 dag)
wil werken in de Randstad, per direct nieuwe, zelfstandige studio
te huur in
zeer goede en veilige buurt
in Den Haag (nabij centrum
en strand!).
Wegens sterke groei van de
organisatie hebben
wij momenteel
meerdere nieuwe vacatures.
Meld u als logopedist of 4e jaars
(alvast) aan
via het
sollicitatieformulier
onderaan deze pagina.
Indien mogelijk/gewenst
kunnen onderstaande
functies worden gecombineerd.
Sollicitatiegesprekken vinden op de
volgende data plaats:
11 en 12 maart
18 en 19 maart
-------------------------------------------------
ONDERWIJS:
REGULIER BASISONDERWIJS
Alphen aan den Rijn
1,5 dag/pw. per direct
Amersfoort
3,5 dag/pw. m.i.v. 20/5/2010
Barendrecht
1,5 dag/pw. (wo. och. + vrijdag) per direct
Den Haag
4,5 dag/pw. (m.i.v. schooljaar 2010/11)
Zoetermeer
3 dagen/pw. per direct
SPECIAAL
BASISONDERWIJS
Amsterdam
1 dag/pw. per direct
Woerden
2 - 2,5 dag/pw. (5/4/10 - 2/7/10; vervanging
ivm zwangerschapsverlof)
SPECIAAL
ONDERWIJS
Zeist
VSO/ZMLK
1,5 dag/pw. per direct
INTERNATIONAL
SCHOOLS
No vacancies.
Speech Therapists who would like to work
in
an International School (any country), please
contact us.
Wil je als
Nederlandse/Vlaamse logopediste graag in
het buitenland (world-wide)
werken op een Internationale School, neem dan contact met ons
op. Wij
helpen je graag op weg.
PEUTERSPEELZALEN/KINDERDAGVERBLIJVEN
Alle vacatures
zijn reeds ingevuld.
PRAKTIJKEN:
Alle vacatures
zijn reeds ingevuld.
GEMEENTEN:
Alle vacatures
zijn reeds ingevuld.
OVERIG:
Alle vacatures
zijn reeds ingevuld.
| Vacatures |
|
|
Interesse? Vul het
sollicitatieformulier in:
KLIK HIERONDER VOOR HET SOLLICITATIEFORMULIER:
Bel of mail voor meer informatie:
070-3819050/06-54994559
logopedie@hotmail.com
Onze schoollogopedie is anders, veel leuker:
Het gaat hier
niet om de gangbare schoollogopedie waarbij je van
school naar school snelt om slechts een beperkt aantal
kinderen te screenen. Je bezoekt bij ons 1 school op
een vaste dag(en), waar je screent en
vooral behandelt. Daardoor maak je veel meer deel
uit van het schoolteam en ben je in staat een
kwalitatief hoogwaardig product af te leveren. De
scholen hebben zich bij ons aangemeld en vinden
logopedie binnen school heel belangrijk. Scholen
zijn zeer over onze werkwijze te spreken en jij bent een
gewaardeerd collega en graag geziene logopedist. Om
het je gemakkelijk te maken is op elke school een
volledig pakket behandelmateriaal aanwezig. Geen gesleep
met spullen dus!
Voor gemeenten en basisscholen
(regulier/speciaal/internationaal) zijn wij op zoek naar
logopedisten met speciale belangstelling voor het werken
met kinderen van 4 tot 12 jaar.
Gevraagd wordt:
- zelfstandigheid en flexibiliteit
- goede contactuele eigenschappen
- klantvriendelijk en servicegericht
- organisatorische kwaliteiten
- daadkracht, initiatief en humor
Wij bieden
leuke, afwisselende en
verantwoordelijke functies met een grote mate van
vrijheid, waarin men veel ervaring op kan doen.
Niet voor niets willen logopedisten graag bij ons
werken, zijn zij enthousiast en blijven
zij ons trouw.
Voor
individuele
coaching wordt gezorgd,
daardoor
werken bij ons alleen de betere logopedisten.
Wij kennen geen vergadercultuur.
Verpalen & Neyssen Logopedie
kent uitstekende primaire -en secundaire
arbeidsvoorwaarden:
- een prima salaris (SCHAAL 10)
- schoolvakanties vrij + doorbetaald
- parttime en fulltime functies (van 1 dagdeel tot max.
9 dagdelen per week)
- zorgvriendelijke arbeidstijden; werktijden naar eigen
voorkeur in te delen (bv. tussen 9.30 en 14.30 u.)
- uitstekende reiskostenvergoeding
- bij verhuizing medewerking bij het vinden van
geschikte woonruimte, een verhuisvergoeding en bij een
fulltime dienstverband een tegemoetkoming in de
huurkosten
- tegemoetkoming in de kosten van
na- en bijscholing
Ook onze Vlaamse collega’s
nodigen wij graag uit te solliciteren!
| |
|
| |